社会教育，作为幼儿园教育的重要组成部分，致力于塑造幼儿的社交能力、合作意识以及情感表达。以下针对幼儿园大班的社会教案提案，旨在实现以下目标：
主题：我与朋友
目标：
1. 孕育幼儿的友谊观念，提升他们与朋友相处的技巧；
2. 引导幼儿学会与他人分享、合作和互助；
3. 培养幼儿的沟通和表达能力。
活动1：我的朋友圈
内容：邀请每个幼儿以绘画或贴纸的形式创建自己的朋友圈墙，墙面上贴上自己和朋友的照片，并简要介绍朋友的特质与兴趣爱好。
目的：助力幼儿认知友谊的多样性，培养他们的观察力与友谊观念。
活动2：朋友分工
内容：创设各类角色扮演场景，如医生、消防员等，让幼儿热衷选择自己感兴趣的角色，并在游戏中学会分工合作，共同完成任务。
目的：培育幼儿的合作精神、协作能力以及责任感。
活动3：情感表达
内容：借助绘画或手工制作，引导幼儿制作一张独特的贺卡，赠予心仪的朋友，传递他们的感激与友谊之情。
目的：塑造幼儿的情感表达能力，教会他们用行动传递友爱与感恩。
活动4：小小倾听者
内容：在集体活动时，选拔一名幼儿担任倾听者，专注倾听其他幼儿的需求与想法，并及时反馈与解决问题。
目的：锻炼幼儿的倾听能力，培养他们关注他人需求的意识，提升沟通与解决问题的能力。
活动5：友谊的种子
内容：引导幼儿在室内或室外种植一些花草植物，全班共同照料并观察它们的成长。
目的：让幼儿领悟到友谊的培养需历经时间的沉淀与共同努力，培育幼儿的耐心、责任感和协作精神。
以上仅为部分社会教案建议，教师应根据实际情况以及幼儿的兴趣特点，适时调整与拓展。在教案实施过程中，教师应注意培养幼儿的积极参与与合作意识，并及时给予肯定与鼓励，助力幼儿构建良好的人际关系和社会适应能力。同时，家长的积极配合与支持也是幼儿社会教育不可或缺的一环。